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一是精准摸排建台账，筑牢“源头防线”。开学前，结合学生在校表现与寒假期间调查问卷结果，精准梳理出重点关注学生清单，深入家访，建立一对一跟踪档案。开学后，全面摸排更新单亲家庭、留守学生、心理障碍学生“三个清单”，对新增重点关注学生第一时间落实校级领导分包责任制，做到责任到人、监测到位。

二是协同赋能强供给，织密“防护体系”。一方面强化师资赋能。各校开学后召开全体教师会、班主任会专题会议，重点开展班级心理健康委员培训，明确工作职责与帮扶流程，提升教师识别、干预学生心理问题的专业能力。另一方面优化服务供给。各校心理咨询室全面开放，公布心理咨询热线，为有需求的学生提供一对一心理疏导、情绪调节等专业支持，做到“有求必应、及时介入”。

三是长效跟进促成长，护航“心灵暖阳”。保持常态化关注、精细化跟进。学校定期开展学生心理状况复盘评估，动态更新帮扶台账，根据学生心理变化及时调整干预方案；同时结合学生身心特点，组织开展文体活动、趣味社团、心理团辅等多样化校园活动，通过运动解压、艺术熏陶、同伴交流等方式，引导学生释放学习压力，培养积极乐观的心态，让校园充满温暖与活力。